23-Jumada Al-Alkhirah-1446

المحتوى

 عقدت وحدة التدريب والتطوير بكلية التربية بشقراء يوم الثلاثاء 24 / 5 / 1446هـ دورة تدريبية  بعنوان "استراتيجيات التعلم النشط في الطفولة المبكرة" قدمتها د/ سارة البريدي ، وذلك لتزويد الطالبات أدوات فعّالة ومبتكرة لتحفيز الأطفال على التعلم من خلال النشاط والتفاعل . حيث ركزت الدورة على الطرق التي تجعل التعلم تجربة ممتعة تلبي احتياجات الأطفال في هذه المرحلة العمرية الحساسة.

 أهداف الدورة :

  • فهم مفهوم التعلم النشط وأهميته في الطفولة المبكرة .
  • التعرف على الخصائص النفسية والمعرفية للأطفال في هذه المرحلة .
  • تطبيق أنشطة تعليمية تفاعلية تعزز التعلم من خلال اللعب والاستكشاف .
  • تطوير استراتيجيات لدعم التعلم الذاتي والتفكير الإبداعي لدى الأطفال .

 آلية التنفيذ :

 تم تناول الموضوعات التالية :

  1. مفهوم التعلم النشط في الطفولة المبكرة :
    • تعريف التعلم النشط ودوره في بناء مهارات الطفل .
    • المقارنة بين التعلم النشط وأساليب التعلم التقليدية .

     2. الفرق بين التعلم النشط والتعلم غير النشط

     3. استراتيجيات التعلم الانشط

 التوصيات :

  • تطبيق ما تم تعلمه في بيئة الصف ، مع تقييم نتائج التعلم بشكل دوري .
  • تشجيع المدارس ومراكز الطفولة المبكرة على تبني استراتيجيات التعلم النشط.
  • عقد ورش عمل إضافية لتبادل الخبرات بين المعلمين

 

 وختاماً تميزت الدورة بدمج الجانب النظري مع التطبيق العملي ، مما ساهم في تعزيز قدرات المشاركين على تنفيذ استراتيجيات التعلم النشط في الطفولة المبكرة. من المتوقع أن يكون لهذا النهج  تأثير إيجابي على نمو الأطفال وتطوير قدراتهم في بيئة تعليمية مشجعة وممتعة .